Die Abteilung Physikdidaktik befasst sich mit der Analyse von Lehr-Lernprozessen im Physikunterricht und mit der Entwicklung von Sachstrukturen für den Schulunterricht auf Basis von didaktischen Rekonstruktionen. Untersuchungen dazu, wie mit der Vermittlung moderner Physik die Probleme des naturwissenschaftlichen Unterrichts angegangen werden können, stehen neben Forschungen zum Expertiseerwerb in Physik und interdisziplinär angesetzten Arbeiten, die auf das Verstehbarmachen von Komplexität abzielen. Auch an Projekten des Bildungsmonitorings und an Modellprogrammen zur Verbesserung der Bildungsqualität naturwissenschaftlichen Unterrichts in Deutschland ist die Abteilung Physikdidaktik beteiligt.

Informationen zu den Lehrveranstaltungen der Abteilung "Didaktik der Physik" finden Sie hier.