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Aktuelles aus dem IPN

  • April 2013:  Wer vertritt Deutschland bei der Internationalen PhysikOlympiade 2013? Die besten Nachwuchsphysiker wurden ermittelt, mehr...
  • März 2013:  Prof. Dr. Knut Neumann, stellvertretender Direktor der Abteilung Didaktik für Physik am IPN, hat einen Ruf auf eine Professur (Full Professorship) an der Universität Utrecht in den Niederlanden erhalten. Die Professur ist verbunden mit der Leitung des renommierten Freudenthal Institute for Science and Mathematics Education.
  • März 2013:  Naturwissenschaftliches Lernen im Kindergarten - Das SNaKE-Projekt, mehr...
  • März 2013:  Impressionen von der 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) in Kiel, mehr...
  • 11.-13. März 2013:  Kiel wird zum Treffpunkt für 500 Bildungsforscher, mehr...
  • 25. Februar - 4. März 2013:  Talentierte Nachwuchs-Chemikerinnen und -Chemiker beim Auswahlwettbewerb zur Internationalen Chemieolympiade 2013, mehr...
  • 23. Februar 2013:  Schülerwettbewerbe für Schulentwicklung nutzen - wie geht das? Ein Forum im Rahmen der Bildungsmesse "didacta" in Köln widmet sich diesem Thema, mehr...
  • 6. Februar 2013:  Pressemitteilung der CAU zur "37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)" (28. Juli bis 2. August in Kiel), mehr...

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Workshops, Kolloquien, Tagungen

neue Publikationen

Aktuelle Buchveröffentlichungen:

O. Köller, Johanna Möller, Jens Möller: Was wirkt wirklich? - Einschätzungen von Determinanten schulischen Lernens

M. Hasselhorn, A. Heinze, W. Schneider, U. (Hrsg.): Diagnostik mathematischer Kompetenzen - Test und Trends

S. Bernholt (Hg.): Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen, GDCP Jahrestagung 2012

M. A. Cotter & S. Petersen (Eds.): Challenging interdisciplinary Science Experiments, Volume 1: Tasks of the European Union Science Olympiads 2003 - 2007

M. Prenzel, M. Kobarg, K. Schöps, S. Rönnebeck (Eds.): Research on PISA - Research Outcomes of the PISA Research Conference 2009

W. Bos, H. Wendt, O. Köller, C. Selter (Hrsg.): TIMSS 2011 - Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

M. Grüßing: Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung - Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr

G. Mooney Simmie, M. Lang (Hrsg.): What's Worth Aiming for in Educational Innovation and Change?

M. Kobarg, C. Fischer, I. M. Dalehefte, F. Trepke, M. Menk (Hrsg.): Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten - Strategien und Methoden


 
   
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  14.05.2013