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Reinhard Demuth, Ilka Parchmann, Bernd Ralle (Hrsg.)
Handreichungen für den Unterricht - Chemie im Kontext
Cornelsen: Berlin
Die Handreichungen stellen zunächst moderne Unterrichtsmethoden vor. Alle modernen Unterrichtsmethoden werden kurz theoretisch erläutert und ihre Vorteile für die Unterrichtspraxis, aber auch mögliche Einwände beleuchtet. Besonderer Wert wird darauf gelegt, die beschriebenen Methoden mit konkreten und in der Unterrichtspraxis unmittelbar verwendbaren Beispielen aus der Chemie zu belegen. Die vorgeschlagenen Materialien beziehen sich deshalb zumeist auf Themen und Inhalte des Lehrwerks und sind in Form von Arbeitsblättern für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht aufgearbeitet. Alle Arbeitsblätter befinden sich zusätzlich als editierbare Word-Dokumente auf der beiliegenden Lehrer-CD. Außerdem werden alle textbasierten Materialien der Schüer-CD des Lehrwerks auf der Lehrer-CD als editierbare Word-Dokumente zur Verfügung gestellt, um individuelle Anpassungen zu ermöglichen. Die Materialien zu Kapiteln des Lehrbuchs sind entsprechend der Reihenfolge der Lehrbuchkapitel angeordnet. Zur schnellen Orientierung dienen Einstiegsbilder der jeweiligen Kapitel und eine Griffmarke mit der Kapitelbezeichnung am Seitenrand. Jeder Kontext wird in einem eigenen Kapitel behandelt. Es wird jeweils eingegangen auf:
Zu den Kapiteln der Basiskonzepte bieten die Handreichungen:
Um die Arbeit mit dem Lehrwerk in Bezug auf die Anforderungen der verschiedenen Lehrpläne zu erleichtern, werden in dem Kapitel "Exemplarische Zugänge zu Kursthemen der verschiedenen Lehrpläne" Übersichten über die wichtigsten Kursthemen und ihre Abbildung im Lehrwerk dargestellt. Eine Vielzahl von Vorschlägen für Klausuraufgaben, die sich auf Inhalte der Kontext- und Basiskonzeptkapitel beziehen, wird am Schluss der Handreichungen aufgeführt. Alle Klausuraufgaben befinden sich als editierbare Word-Dokumente auf der beiliegenden CD.
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| 30.06.2008 |