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Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung
Wilfried Bos, Eckhard Klieme, Olaf Köller (Hrsg.)

Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung

Festschrift für Jürgen Baumert

Diese Festschrift zu Ehren von Professor Jürgen Baumert, dem langjährigen Direktor des Forschungsbereichs "Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme" am Berliner Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, versammelt aktuelle Beiträge empirischer Schulforschung. Federführend von Schülern und ehemaligen Mitarbeitern Jürgen Baumerts verfasst, belegen die Beiträge die Breite und die wissenschaftliche Qualität der Forschungen, die sich aus den Impulsen Jürgen Baumerts entfaltet haben. Paradigmatisch zeigen sich in diesem Band jene Forschungstypen, mit denen sich Jürgen Baumert selbst in den vergangenen Jahren befasst hat: Large-scale Assessment, Lehrerforschung sowie Längsschnitt- und Übergangsstudien. Die Daten der Beiträge decken die gesamte Spanne schulischer Bildungskarrieren ab, von der Einschulung bis zum Übergang in die Hochschule. Mit 14 Kapiteln aus den Bereichen Psychosoziale Entwicklung, Assessment, Lehr-Lernprozesse und Bildungsverläufe in institutionellen Settings dokumentiert die Festschrift die Produktivität der Forschungsansätze, die häufig in Berlin ihren Ursprung hatten und an anderen Orten fortgesetzt, erweitert und ergänzt wurden.

Mit Beiträgen von: Cordula Artelt, Michael Becker, Wilfried Bos, Martin Brunner, Gayle Christensen, Kai S. Cortina, Cornelia Gresch, Sabine Gruehn, Jan Hochweber, Nicole Husemann, Eckhard Klieme, Uta Klusmann, Olaf Köller, Stefan Krauss, Mareike Kunter, Oliver Lüdtke, Kai Maaz, Kara A. Makara, Nele McElvany, Gabriel Nagy, Nora Neuenhaus, Raphaela Porsch, Alexander Robitzsch, Katja Scharenberg, Sascha Schroeder, Michael Segeritz, Petra Stanat, Brigitte Steinert, Ulrich Trautwein, Rainer Watermann und Henrik Winkelmann