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Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik
Ute Harms, Angela Sandmann (Hrsg.)

Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

Band 3

Die Fachdidaktik ist ein essenzieller Bestandteil der Lehrerausbildung in allen Bereichen - ihre Ausweitung ist im Hinblick auf die Misere in der deutschsprachigen Bildungslandschaft dringend notwendig.

Eine fundierte Ausbildung kann dabei nur auf einer fundierten wissenschaftlichen Grundlage erfolgen. Anhand der Biologiedidaktik zeigen die Beiträge dieses Bandes auf, welche Impulse die Wissenschaft für die Fachdidaktik liefern kann, u.a. in folgenden Themenbereichen:

  • Kompetenzförderung - Erkenntnisgewinnung und Bewertung
  • Alltagsvorstellungen
  • Lehren und Lernen mit Medien
  • Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung
  • Motivation und Einstellungen

Aktuelle Forschungsfragen werden dabei einerseits in ihrer Bedeutung für die Weiterentwicklung der theoretischen Grundlagen, andererseits aber auch stets in ihrem Praxisbezug interpretiert. Damit ist dieser Band unverzichtbar für alle, die sich mit Didaktik der Biologie beschäftigen - sei es als Wissenschaftler oder als Lehrende.