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IPN-Blätter 3 / 2012
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IPN-Blätter 3 / 2012

Informationen aus dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Aus dem Inhalt:

  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im Kontext des naturwissenschaftlichen Grundschulunterrichts
  • 5. Sommeruniversität für Lehrkräfte in Schleswig-Holstein
  • MaP - Mathematik mit Perspektive / Matematik med perspektiv
  • Hervorragende Bilanz bei den Internationalen Schülerolympiaden
  • Wie viel Mathematik können drei- bis vierjährige Kinder?
  • Fachsprache im Biologieunterricht