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Jan Marten Ihme

Dr. phil., Dipl.-Psych.
+49-(0)431-880-1749
+49-(0)431-880-5242
Olshausenstraße 62, D-24118 Kiel
Zimmer 024, Neufeldtstr.

Ausbildung

2010 Promotion zum Dr. phil. an der Friedrich-Schiller-Universität Jena
2000 - 2006 Studium der Psychologie in Oldenburg und Jena, Abschluss: Diplom

Berufstätigkeit

seit 01/2009 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am IPN in der Abteilung Erziehungswissenschaften/Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre
2006 - 2008 Doktorand an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Lehrstuhl für Psychologische Methodenlehre und Evaluationsforschung

Forschungsinteressen

  • Messung von ICT-Literacy
  • Testkonstruktion
  • Computerbasiertes Testen
  • Modelle der Item-Response-Theorie
  • Strukturgleichungsmodellierung
  • Online-Forschung

Aktuelle Projekte

  • Messung von ICT-Literacy im Rahmen des Nationales Bildungspanels (NEPS)

Ausgewählte Publikationen

  Vollständiges Publikationsverzeichnis (pdf-Datei)

Ihme, J. M., Lemke, F., Lieder, K., Martin, F., Müller, J. C., & Schmidt, S. (2009). Comparison of a computer-administered ability test used online and in laboratory. Behavior Research Methods, 41, 1183-1189.

Ihme, J. M. & Mitte, K. (2009). Measuring state disgust - Evaluation of a German state disgust scale. European Journal of Psychological Assessment, 25, 150-156.

Lüdtke, O., Robitzsch, A., Trautwein, U., Kreuter, F. & Ihme, J. M. (2007). Are there test administrator effects in large-scale educational assessments? Using cross-classified multilevel analysis to probe for effects on mathematics achievement and sample attrition. Methodology, 3, 149-159.


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