2007	Promotion in Pädagogik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
2004	Diplom in Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Seit 2008	wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Erziehungswissenschaft am Leibniz-Institutfür die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel
2007 - 2008	wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena
2004 - 2007	wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Erziehungswissenschaft am Leibniz-Institutfür die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel

  Vollständiges Publikationsverzeichnis (pdf-Datei)

Kobarg, M. (2009). Unterstützung unterrichtlicher Lernprozesse aus zwei Perspektiven. Eine Gegenüberstellung. Münster: Waxmann.

Kobarg, M., & Prenzel, M. (2009). Stichwort: Der Mythos der nordischen Bildungssysteme. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 4, 597-615.

Kobarg, M., Prenzel, M., Seidel, T., Walker, M., McCrae, B., Cresswell, J. & Wittwer, J. (2011). An International Comparison of Science Teaching and Learning - Further Results from PISA 2006. Münster: Waxmann.

Kobarg, M., & Seidel, T. (2007). Prozessorientierte Lernbegleitung - Videoanalysen im Physikunterricht der Sekundarstufe I. Unterrichtswissenschaft, 35(2), 148-168.

Kobarg, M., Thoma, G.-B., Dalehefte, I. M., Seidel, T., & Prenzel, M. (2011). Lernwirksame Unterrichtsbedingungen in der Unterrichtsplanung berücksichtigen. In Zierer, K. et al. (Eds.), Jahrbuch für Allgemeine Didaktik - 2011 (S. 46-58). Baltmannsweiler: Schneider.

Seidel, T., Prenzel, M., & Kobarg, M. (2005). How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study. Münster: Waxmann.