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Katrin Schöps

Dr., Dipl. Biol. PhD (Ecology)
+49-(0)431-880-4441
+49-(0)431-880-2601
Olshausenstraße 62, D-24118 Kiel
Zimmer 026, Neufeldtstr.

Ausbildung

1993 - 1998 Promotion an der Lincoln University, Neuseeland in Kooperation mit dem Department of Conservation
1986 - 1992 Studium der Biologie (Diplom) an der Christian Albrechts Universität, Kiel
1984 - 1986 Ausbildung zur Gärtnerin

Berufstätigkeit

2009 - heute Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IPN im Projekt "Bildungsverläufe in Deutschland - NEPS (National Educational Panel Study)
2006 - 2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IPN in den Projekten PISA 2003/PISA 2006/PISA 2009
2006 Evaluation des NaT-working Programms der Robert Bosch Stiftung
2004 - 2006 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IPN im Projekt "Lernort Labor" - Vernetzung von Schulen und Forschungseinrichtungen zur Verbesserung der naturwissenschaftlichen Bildung
2003 - 2004 Mitarbeiterin am IPN im Projekt ProNat (Pro Naturwissenschaft und Technik) zur Kooperation von Forschungseinrichtungen und Schulen
2003 Mitarbeiterin am IPN im Projekt "System Erde"
2000 - 2004 freiberufliche Gutachterin u.a. für das Umweltministerium Schleswig Holstein, das Bundesamt für Naturschutz, die EU und Greenpeace
2000 - 2001 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ökologiezentrum der Universität Kiel
1998 - 2000 Wissenschaftliche Mitarbeiterin der "Metapopulation Research Group" an der Universität Helsinki, Finnland.
1997 - 1998 Wissenschaftliche Assistentin bei AgResearch, Neuseeland.
1993 - 1994 Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrtätigkeit am Zoologischen Institut der Universität, Kiel.
1992 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zoologischen Institut der Universität, Kiel.
1991 Wissenschaftliche Assistentin bei Landcare Research, Neuseeland
1990 Wissenschaftliche Assistentin beim IIBC in Delémont, Schweiz (International Institute of Biological Control).

Forschungsinteressen

  • Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz über die Lebensspanne
  • Itemkonstruktion und Testentwicklung
  • Entwicklung von Tests und Testverfahren in Vor- und Grundschule

Aktuelle Projekte

  • Bildungsverläufe in Deutschland - NEPS (National Educational Panel Study)

Ausgewählte Publikationen

  Vollständiges Publikationsverzeichnis (pdf-Datei)

Rönnebeck, S., Schöps, K., Prenzel, M., Mildner, D. Hochweber, J. (2010). Naturwissenschaftliche Kompetenz von PISA 2006 bis PISA 2009. In: PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt (S. 177-198). Münster, Waxmann.

Nentwig, P. Roennebeck, S., Schoeps, K, Rumann, S., Carstensen, C. (2009). Performance and Levels of Contextualization in a Selection of OECD Countries in PISA 2006. Journal of Research in Science Teaching, 46 (8), 897-908.

Schöps, K., Senkbeil, M & Schütte, K.(2008). Umweltbezogene Einstellungen von Jugendlichen in Deutschland- Ergebnisse aus PISA 2006, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 10: Vertiefende Analysen zu PISA 2006, 53-77.

Rönnebeck, S., Schöps, K., Prenzel, M. & Hamann, M. (2008). Die Naturwissenschaftliche Kompetenz der Schülerinnen und Schüler in Deutschland. In PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.), PISA 2006 in Deutschland - Die Kompetenzen der Jugendlichen im dritten Ländervergleich (S. 65-94). Münster, Waxmann.

Prenzel, M., Schöps, K., Rönnebeck, S., Senkbeil, M., Walter, O., Carstensen, C. & Hamann, M. (2007). Naturwissenschaftliche Kompetenz im internationalen Vergleich. In PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.), PISA 2006 - Die Ergebnisse der dritten internationalen Vergleichsstudie (S. 63-105). Münster, Waxmann.

Prenzel, M. & K. Schöps (2007). The educational quality of schools (BiQua): A priority programme of the German Research Foundation (DFG) In: Manfred Prenzel (Ed.): Studies on the educational quality of schools: The final report on the DFG Priority Programme (S. 7-16). Münster: Waxmann.

Schöps, K., Walter, O., Zimmer, K. & Prenzel, M. (2006). Disparitäten zwischen Jungen und Mädchen in der mathematischen Kompetenz. In PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.), PISA 2003 - Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahr (S. 209-224). Münster, Waxmann.

Johst, K. & Schöps, K. (2003). Persistence and conservation of a consumer-resource metapopulation with local overexploitation of resources. Biological Conservation, 109, 57-65.

Schöps, K. (2002). Local and regional dynamics of a specialist herbivore: Overexploitation of a patchily distributed host plant. Oecologia, 132, 256-263.

Schöps, K. & I. Hanski.(2001). Correlation between pre-alighting and post-alighting host plant preference in the Glanville fritillary butterfly. Ecological Entomology, 26, 517-524.


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