FiSK
Effekte adaptiver Feedbackbots im Simulierten Klassenraum auf prozedurales Professionswissen
| Forschungslinie(n) |
Professionelle Kompetenz
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| Abteilung(en) |
Didaktik der Biologie
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| Förderung | Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) |
| Laufzeit | 03/2021 - 02/2024 |
| Status | laufend |
| Link | nähere Projektinformationen |
Beteiligte Personen
IPN:
Prof. Dr. Ute Harms, Dr. Daniela Fiedler
Projektpartner:
Prof. Dr. Christoph Reich, Daniel Schönle (Hochschule Furtwangen)
AI Coaching GmbH
