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Aktuelles aus dem IPN

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Zuhause experimentieren - jetzt anmelden für die beiden neuen Angebote des Schülerforschungszentrums!

Zuhause experimentieren - jetzt anmelden für die beiden neuen Angebote des Schülerforschungszentrums!

28. Mai 2020

Auswahlwettbewerb zur Internationalen ChemieOlympiade trotz Kontaktbeschränkungen: Die besten Nachwuchschemikerinnen und -chemiker Deutschlands sind ermittelt

Auswahlwettbewerb zur Internationalen ChemieOlympiade trotz Kontaktbeschränkungen: Die besten Nachwuchschemikerinnen und -chemiker Deutschlands sind ermittelt

20. Mai 2020

Kieler Aktion "Spätschicht trifft Wissenschaft" am 8. Mai 2020: diesmal virtuell

Kieler Aktion "Spätschicht trifft Wissenschaft" am 8. Mai 2020: diesmal virtuell

7. Mai 2020

Spannende Einblicke in die Hochschul- und Forschungslandschaft: Gemeinsames Onlineangebot SH-are! startet

Spannende Einblicke in die Hochschul- und Forschungslandschaft: Gemeinsames Onlineangebot SH-are! startet

6. Mai 2020

MINT Nachwuchsbarometer 2020: Zu viele leistungsschwache Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich

6. Mai 2020

Online-Präsentation am Mittwoch, 6. Mai 2020, 13.00 Uhr: MINT Nachwuchsbarometer 2020

4. Mai 2020

Das schwebende Ei: Auch die internationale JuniorScienceOlympiade beteiligt sich bei MintMagie des BMBF

4. Mai 2020

Der Auswahlwettbewerb zur IJSO in Zeiten der Corona-Pandemie

Der Auswahlwettbewerb zur IJSO in Zeiten der Corona-Pandemie

4. Mai 2020

Bildung zu demokratischer Kompetenz: Aktionsrat Bildung legt Gutachten vor

Bildung zu demokratischer Kompetenz: Aktionsrat Bildung legt Gutachten vor

29. April 2020

Zuhause lernen: Ratschläge für die häusliche Aufgabenbearbeitung

28. April 2020

Neu: das IPN bei Twitter

Neu: das IPN bei Twitter

21. April 2020

Tanzende Rosinen: die internationale PhysikOlympiade bei MintMagie des BMBF

Tanzende Rosinen: die internationale PhysikOlympiade bei MintMagie des BMBF

20. April 2020

Stufenweise Öffnung der Schulen - wie könnte das aussehen?

15. April 2020

Nationalakademie Leopoldina legt dritte Ad-hoc-Stellungnahme zur COVID-19-Pandemie vor

Nationalakademie Leopoldina legt dritte Ad-hoc-Stellungnahme zur COVID-19-Pandemie vor

14. April 2020

Die Kinder- und Schüleruni zu Hause erleben: Video-Mitschnitte der Kieler Veranstaltungsreihe online verfügbar

Die Kinder- und Schüleruni zu Hause erleben: Video-Mitschnitte der Kieler Veranstaltungsreihe online verfügbar

6. April 2020

Zuhause lernen statt in der Schule - wie gut funktioniert es?

24. März 2020

Experiment des Jahres - Auszeichnung für Lernstation der Kieler Forschungswerkstatt

Experiment des Jahres - Auszeichnung für Lernstation der Kieler Forschungswerkstatt

16. März 2020

Das sind die 15 besten Nachwuchs-Chemikerinnen und -Chemiker Deutschlands

Das sind die 15 besten Nachwuchs-Chemikerinnen und -Chemiker Deutschlands

10. März 2020

Die besten Biologie-Talente aus Deutschland am IPN

Die besten Biologie-Talente aus Deutschland am IPN

6. März 2020

Kontakt

IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der
Naturwissenschaften und Mathematik

Olshausenstraße 62
D-24118 Kiel
0431 - 880 5084
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Stellenanzeigen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Fachbereich Biologie (50%) Projekt "Blütenbunt-Insektenreich"; Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Fachbereich Biologie (75%) Projekt "Blütenbunt-Insektenreich"; PostDoc in der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie (100%); Stellenportal der Leibniz-Gemeinschaft

Aktuelle Publikationen: Reciprocal associations between students’ mathematics anxiety and achievement: Can teacher sensitivity make a difference? 25.05.2020; Commentary regarding the section 'Modeling the effectiveness of teaching quality': Methodological challenges in assessing the causal effects of teaching 25.05.2020; Determinants of academic self-efficacy in different socialization contexts: Investigating the relationship between students’ academic self-efficacy and its sources in different contexts 25.05.2020; Geschlechtsspezifische Erwartungseffekte in Mathematik: Welche Rolle spielt das Professionswissen der Lehrkräfte? 25.05.2020; Learning the concept of function with dynamic visualizations 25.05.2020; Self-control outdoes fluid reasoning in explaining vocational and academic performance—But does it? 25.05.2020