Aktuelles aus dem IPN
Schule macht Zukunft – Impulse für ein nachhaltiges Leben
28. Februar 2019
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IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der
Naturwissenschaften und MathematikOlshausenstraße 62
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- Aktuelle Publikationen
- Preschool teachers’ learning opportunities in their initial teacher education and in-service professional development – do they have an influence on preschool teachers’ science-specific professional knowledge and motivation? 26.03.2020
- Patterns of inquiry-based science instruction and student science achievement in PISA 2015 26.03.2020
- Dem Plastikmüll auf der Spur: Ein internationales Citizen‐Science‐Projekt zur Förderung der naturwissenschaftlichen Grundbildung von Schülerinnen und Schülern 26.03.2020
- Die Entwicklung fachlicher Basiskonzepte im Chemieunterricht – Findet ein kumulativer Aufbau im Kompetenzbereich Fachwissen statt? 02.03.2020
- Measuring mathematics competence in international and national large scale assessments: Linking PISA and the national educational panel study in Germany 02.03.2020
- Der Verlauf von lehrbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen angehender MINT-Lehrkräfte im Studium 02.03.2020
