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Aktuelles aus dem IPN

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Landeswettbewerb Jugend forscht - Schleswig-Holsteinische Schülerforschungszentren stark vertreten

Landeswettbewerb Jugend forscht - Schleswig-Holsteinische Schülerforschungszentren stark vertreten

17. März 2023

Lehrkräfte mit digitalen Tools entlasten: Olaf Köller im Gespräch mit dem Deutschen Schulportal

15. März 2023

IPN-Wissenschaftlerin in den Vorstand des Bundesverbandes der Schülerlabore e.V. gewählt

8. März 2023

Fachtag: Schule im digitalen Zeitalter

7. März 2023

Wer geht ins Museum? Gun-Brit Thoma und Lorenz Kampschulte im Interview über ihre Besucher*innenforschung in den Leibniz-Forschungsmuseen

Wer geht ins Museum? Gun-Brit Thoma und Lorenz Kampschulte im Interview über ihre Besucher*innenforschung in den Leibniz-Forschungsmuseen

3. März 2023

Großer Erfolg: IPN-Forschende erhalten Nachwuchspublikationspreise der GEBF

Großer Erfolg: IPN-Forschende erhalten Nachwuchspublikationspreise der GEBF

2. März 2023

Deadline extended: Call for Papers – Second BRISE Conference on Early Childhood Development

Deadline extended: Call for Papers – Second BRISE Conference on Early Childhood Development

1. März 2023

Trauer um Prof. Dr. Dr. h.c. Reinders Duit

Trauer um Prof. Dr. Dr. h.c. Reinders Duit

28. Februar 2023

30 Millionen Euro für Digitale Bildung – IPN an bundesweiter Vernetzungs- und Transferstelle beteiligt

1. Februar 2023

Restructuring Middle School Science Education Around Grand Challenges: online-Vortrag am Freitag, 3. Februar, 15:00 Uhr

Restructuring Middle School Science Education Around Grand Challenges: online-Vortrag am Freitag, 3. Februar, 15:00 Uhr

30. Januar 2023

Einsatz optimieren, Bedarf senken: SWK empfiehlt zeitlich befristete Notmaßnahmen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel

Einsatz optimieren, Bedarf senken: SWK empfiehlt zeitlich befristete Notmaßnahmen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel

27. Januar 2023

IPN-Schulbuchstudie: Qualität und Effekte von Mathematikbüchern in der Grundschule

17. Januar 2023

Lehrkräftebildung von Morgen. Open Call zur Einreichung von Beiträgen für ein Praxishandbuch

Lehrkräftebildung von Morgen. Open Call zur Einreichung von Beiträgen für ein Praxishandbuch

16. Januar 2023

Jetzt Termin vormerken: 15. Schleswig-Holsteinische Sommeruniversität für Lehrkräfte findet im August statt

11. Januar 2023

Kontakt

IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der
Naturwissenschaften und Mathematik

Olshausenstraße 62
D-24118 Kiel
0431 - 880 5084
[Email protection active, please enable JavaScript.]

Stellenanzeigen: Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d)- PostDoc in der Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer im Verbundprojekt „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung“; Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d)- Promotion in der Abteilung Didaktik der Chemie; Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d)- Promotion in der Abteilung Didaktik der Chemie; Projektmanager: in im Project Management Office (m/w/d); Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d) in der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d)- PostDoc in der Abteilung Didaktik der Biologie im Verbundprojekt „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung“; Wissenschaftliche Mitarbeitende (m/w/d) im Projekt DigiProMIN (Kompetenzzentrum für digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von MIN-Lehrkräften); Stellenportal der Leibniz-Gemeinschaft; Hilfskräfte (m,w,d) in der IT-Abteilung; Hilfskräfte (m/w/d) in der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie (FORMAT); Wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d) in der Didaktik der Physik; Wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d) in der IJSO

Aktuelle Publikationen: The longitudinal interplay of personality and school experiences in adolescence 22.03.2023; Supporting Mathematics and Science Teachers in Implementing Intercultural Learning 22.03.2023; Die Effekte medialer Berichterstattung während der COVID-19-Pandemie auf (angehende) Lehrkräfte: Eine experimentelle Studie zum Erleben von Anerkennung und Metastereotypen 20.03.2023; Preservice biology teachers’ generic and subject-specific career choice motives 20.03.2023; Accounting for careless and insufficient effort responding in large-scale survey data: Development, evaluation, and application of a screen-time-based weighting procedure 20.03.2023; 50 Jahre Unterrichtswissenschaft: Themen der Forschung über das Lehren und Lernen im Wandel 17.03.2023