IPN Startseite — Deutsch

Direkt zum Inhalt | Direkt zur Navigation

Benutzerspezifische Werkzeuge

Sektionen

Sie sind hier: Startseite

Aktuelles aus dem IPN

zum Nachrichtenarchiv...

Erfolgreiche Fortbildung zu Archäologie im Unterricht

Erfolgreiche Fortbildung zu Archäologie im Unterricht

16. August 2019

Schleswig-holsteinisches Projekt "Mathe macht stark" nun auch in Rheinland-Pfalz

Schleswig-holsteinisches Projekt "Mathe macht stark" nun auch in Rheinland-Pfalz

12. August 2019

Unterrichtsqualität und Unterrichtsgestaltung: Die 12. SH-Sommeruniversität war wieder ein voller Erfolg

Unterrichtsqualität und Unterrichtsgestaltung: Die 12. SH-Sommeruniversität war wieder ein voller Erfolg

12. August 2019

Evolution Education Reconsidered: Understanding What Works

Evolution Education Reconsidered: Understanding What Works

31. Juli 2019

Deutsches IChO-Team gewinnt vier Medaillen bei der Internationalen ChemieOlympiade in Paris

Deutsches IChO-Team gewinnt vier Medaillen bei der Internationalen ChemieOlympiade in Paris

30. Juli 2019

Zwei Silber- und drei Bronzemedaillen für deutsches Schülerteam bei der 50. Internationalen PhysikOlympiade in Tel Aviv

Zwei Silber- und drei Bronzemedaillen für deutsches Schülerteam bei der 50. Internationalen PhysikOlympiade in Tel Aviv

29. Juli 2019

Silber und 3x Bronze für Deutschland bei der 30. Internationalen BiologieOlympiade in Szeged, Ungarn

Silber und 3x Bronze für Deutschland bei der 30. Internationalen BiologieOlympiade in Szeged, Ungarn

23. Juli 2019

Das IPN Journal No. 5 ist erschienen

Das IPN Journal No. 5 ist erschienen

11. Juli 2019

Kontakt

IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der
Naturwissenschaften und Mathematik
an der Universität Kiel

Olshausenstraße 62
D-24118 Kiel
Telefon: 0431 - 880 5084
E-Mail: [Email protection active, please enable JavaScript.]

Stellenanzeigen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d) - PostDoc - "Die Zukunft des MINT-Lernens"; Chief Information Officer (m,w,d); Stellenportal der Leibniz-Gemeinschaft

Aktuelle Publikationen: Struktur und Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte 06.08.2019; Personality Development and Its Contingencies in Two Major Environmental Contexts of Emerging Adulthood: Social Relationships and Work 06.08.2019; Nature of Science im Fachkontext Physik 06.08.2019; Untersuchung der Äquivalenz der naturwissenschaftlichen Messung in der Sekundarstufe I 06.08.2019; Zur Implementation der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich in das unterrichtliche Handeln von Lehrpersonen - Eine multimethodische Untersuchung im Rahmen des Unterrichtsentwicklungsprogramms SINUS an Grundschulen 06.08.2019; Der Einfluss visueller Gestaltungsmerkmale auf kognitive Prozesse bei der Bearbeitung von Aufgaben mit Diagrammen 06.08.2019